Definición
与法律有同等效力之教令 designa, en textos constitucionales republicanos tempranos, órdenes extraordinarias del Ejecutivo con efecto equivalente al de una ley. El artículo 20 de la Constitución de 1914 las contemplaba en situaciones urgentes vinculadas al orden público o a desastres, cuando no pudiera reunirse el órgano legislativo, con consentimiento del Consejo de Participación Política y posterior solicitud de ratificación legislativa. No eran simples instrucciones administrativas.
La expresión en chino
La fórmula 与法律有同等效力之教令 precisa que se trata de órdenes con igual efecto que la ley. 教令 es aquí vocabulario de un texto constitucional histórico, no el nombre general de cualquier instrucción administrativa.
Contexto y comparación
El proyecto del Templo del Cielo de 1913 y el artículo 20 de la Constitución de 1914 contemplaron fórmulas semejantes con controles diferentes. El primero era un proyecto; la norma de 1914 exigía consentimiento del Consejo de Participación Política y posterior ratificación legislativa. Compararlos permite ver cómo una misma facultad podía cambiar de contrapesos.