Estructura escrita y contexto

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La segmentación orienta la lectura: no demuestra por sí sola una etimología, un origen pictográfico ni la historia gráfica.

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92 de 92 expresiones

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气血

qìxuè

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气血qìxuèQi y sangre

Contexto documentado气血 (qìxuè) pone en relación qi y sangre dentro de la explicación tradicional del cuerpo. Sus textos atribuyen al qi funciones de generación, movimiento y contención de la sangre, y describen a la sangre como soporte y nutrición. Lo importante al leer el término es esa relación, no imaginar dos líquidos que se mezclan. 血 se lee xuè aquí. Aunque «sangre» también pertenece al vocabulario biomédico, las funciones reunidas en 气血 deben entenderse dentro de su propio marco y no trasladarse automáticamente a una explicación fisiológica moderna.

Trazabilidad de la fichaCómo está documentada esta expresión8fuentes

La segmentación, los registros por carácter y el contexto del concepto tienen evidencias distintas. Ninguna de estas capas publica etimología.

Segmentación editorial3

  1. Unicode Consortium. Unicode Standard Annex #38: Unicode Han Database (Unihan). Version 17.0.0, edited by Ken Lunde. August 21, 2025. https://www.unicode.org/reports/tr38/.

    Localizador: UAX #38 §§ 1, 3.3 y 3.4; líneas 57–64 y 143–173

    Alcance: Unihan reúne mapeos, lecturas, glosas, índices y variantes con procedencia; sus lecturas y definiciones son informativas y contextuales, y no convierten un carácter aislado en una palabra ni prueban su etimología.

  2. Hafner, Arnd. “The Implementation of the TEI-Guidelines on Early Chinese Excavated Administrative Documents: With a Focus on Paleographic Issues.” TEI2026 Presentation Material, July 31, 2026, updated August 8, 2026. https://www.aa.tufs.ac.jp/~Ejina/TEI2026/_04charencoding.html.

    Localizador: § 4.1 What is a Chinese character?, líneas 65–72

    Alcance: La escritura registra lenguaje; el análisis debe distinguir forma, lectura y significado, y no presentar los caracteres como dibujos que expresan ideas directamente.

  3. Wo Ai Zhongguo · Procedencia de Sinogramas

    Localizador: Relación entre expresiones, conceptos y fuentes

    Alcance: Las expresiones conservan las fuentes de sus conceptos. Los materiales específicos sobre caracteres se distinguen de esas fuentes y no convierten una definición conceptual en una explicación etimológica.

Registros por carácter4

气 · U+6C14血 · U+8840

  1. Unicode Consortium. Unicode Standard Annex #38: Unicode Han Database (Unihan). Version 17.0.0, edited by Ken Lunde. August 21, 2025. https://www.unicode.org/reports/tr38/.

    Localizador: UAX #38 §§ 1, 3.3 y 3.4; líneas 57–64 y 143–173

    Alcance: Unihan reúne mapeos, lecturas, glosas, índices y variantes con procedencia; sus lecturas y definiciones son informativas y contextuales, y no convierten un carácter aislado en una palabra ni prueban su etimología.

  2. Unicode Consortium. Unicode Standard Annex #38: Unicode Han Database (Unihan). Version 17.0.0, edited by Ken Lunde. August 21, 2025. https://www.unicode.org/reports/tr38/.

    Localizador: UAX #38 §§ 2.2 y 4.1; líneas 104–115 y 249–262

    Alcance: Unihan.zip es el snapshot versionado de archivos tabulados por código y propiedad; cada propiedad declara estatus, sintaxis, límites y fuentes. P1 conserva versión, hash y propiedades usadas.

  3. Unicode Consortium. Unicode Standard Annex #38: Unicode Han Database (Unihan). Version 17.0.0, edited by Ken Lunde. August 21, 2025. https://www.unicode.org/reports/tr38/.

    Localizador: Unihan 17.0.0: Unihan_Readings.txt, Unihan_Variants.txt, Unihan_DictionaryIndices.txt y Unihan_IRGSources.txt; 163 códigos U+ listados en M4B-L002

    Alcance: Los 163 caracteres únicos publicados tienen kMandarin, kDefinition, kTGHZ2013, índices de diccionario y fuente G; las variantes sólo se publican cuando el registro las declara. DEC-208 incorpora dieciséis registros adicionales del mismo ZIP oficial Unihan 17.0.0 verificado.

  4. Wo Ai Zhongguo · Registros de caracteres de Unihan

    Localizador: Correspondencia entre los caracteres y el repertorio Unicode

    Alcance: El registro permite comprobar los caracteres y sus datos de referencia. No aporta por sí mismo una etimología; la puntuación se conserva en las expresiones sin contarse como carácter chino.

Contexto del concepto completo3

  1. Wo Ai Zhongguo · Procedencia de Sinogramas

    Localizador: Relación entre expresiones, conceptos y fuentes

    Alcance: Las expresiones conservan las fuentes de sus conceptos. Los materiales específicos sobre caracteres se distinguen de esas fuentes y no convierten una definición conceptual en una explicación etimológica.

Principios y fuentes del recorrido24

Estas fuentes explican decisiones de navegación, estado y recuperación. No certifican el contenido de cada ficha ni el dominio de quien estudia; otras fuentes específicas permanecen en cada módulo.

Agencia sin prescripción

Las salidas ofrecen acciones con propósito sin imponer una ruta universal ni inferir dominio.

Conservar el recorrido y los enlaces de cada ficha

Ruta y paso pueden acompañar la navegación; la identidad pública de cada ficha permanece estable.

Fronteras de estado

Progreso de rutas y sesión de práctica son estados locales distintos, controlables y sin borrado cruzado.

Cierre honesto de práctica

El cierre resume decisiones autodeclaradas y ofrece continuidad; no puntúa ni acredita aprendizaje.

Recuperación operable

Un contexto inválido falla de forma segura, se anuncia y conserva una salida utilizable con teclado.

Límite de forma escrita

Sinogramas conserva el origen de navegación sin convertir componentes gráficos en etimología ni requisito.

  1. CAST. CAST Universal Design for Learning Guidelines, version 3.0. 2024. Accessed August 27, 2026. https://udlguidelines.cast.org/.

    Localizador: Engagement > Interests & Identities > Optimize choice and autonomy; apartados de implementación

    Alcance original: La elección puede variar contenido, herramientas, práctica, secuencia o tiempos, pero debe permanecer alineada con el objetivo; ofrecer elección por sí sola no garantiza compromiso.

    Agencia sin prescripción

  2. CAST. CAST Universal Design for Learning Guidelines, version 3.0. 2024. Accessed August 27, 2026. https://udlguidelines.cast.org/.

    Localizador: Engagement > Effort & Persistence > Clarify the meaning and purpose of goals; apartados de implementación

    Alcance original: El propósito del objetivo debe permanecer claro; los objetivos pueden formularse y mostrarse explícitamente y descomponerse en objetivos de corto plazo.

    Agencia sin prescripción

  3. UNESCO. “Languages Matter: Global Guidance on Multilingual Education.” 2025. Accessed August 27, 2026. https://www.unesco.org/en/articles/languages-matter-global-guidance-multilingual-education.

    Localizador: Artículo web, párrafos sobre multilingualism y quality education; líneas extraídas 81–108

    Alcance original: La educación multilingüe debe ofrecer aprendizaje de calidad en lenguas que el aprendiz comprende y sostener inclusión, equidad y eficacia.

    Contexto sin contaminar canonical

  4. World Wide Web Consortium. Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.2. W3C Recommendation. December 12, 2024. https://www.w3.org/TR/WCAG22/.

    Localizador: WCAG 2.2, SC 3.1.2 Language of Parts

    Alcance original: El idioma humano de cada pasaje o frase debe poder determinarse programáticamente, salvo excepciones definidas.

    Contexto sin contaminar canonical

  5. World Wide Web Consortium. Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.2. W3C Recommendation. December 12, 2024. https://www.w3.org/TR/WCAG22/.

    Localizador: WCAG 2.2, SC 2.4.4 Link Purpose (In Context)

    Alcance original: El propósito de cada enlace debe poder determinarse por su texto o por el texto junto con su contexto programático.

    Contexto sin contaminar canonical

  6. Wo Ai Zhongguo · Identidades y enlaces del corpus

    Localizador: Correspondencia entre las herramientas de estudio y el glosario

    Alcance original: Cada concepto de Estudiar conserva su identidad al abrir una ficha. Los enlaces anteriores siguen conduciendo a la entrada vigente.

    Contexto sin contaminar canonical

  7. CAST. CAST Universal Design for Learning Guidelines, version 3.0. 2024. Accessed August 27, 2026. https://udlguidelines.cast.org/.

    Localizador: Action & Expression > Strategy Development > Enhance capacity for monitoring progress; apartados de implementación

    Alcance original: El feedback debe conectarse explícitamente con el objetivo; la autoobservación y la reflexión requieren representaciones o controles comprensibles del progreso.

    Fronteras de estado

  8. World Wide Web Consortium. Web Storage, Second Edition. W3C Recommendation. April 19, 2016. https://www.w3.org/TR/2016/REC-webstorage-20160419/.

    Localizador: § 4.3 The localStorage attribute

    Alcance original: localStorage mantiene un área por origen que normalmente persiste más allá de la sesión y expone removeItem y clear para eliminar datos.

    Fronteras de estado

  9. World Wide Web Consortium. Web Storage, Second Edition. W3C Recommendation. April 19, 2016. https://www.w3.org/TR/2016/REC-webstorage-20160419/.

    Localizador: § 6 Privacy

    Alcance original: El almacenamiento persistente puede servir para seguimiento y conservar datos sensibles; los agentes de usuario deben facilitar su borrado.

    Fronteras de estado

  10. World Wide Web Consortium. Clear Site Data. W3C Working Draft. November 30, 2017. https://www.w3.org/TR/clear-site-data/.

    Localizador: Introduction y § 1.1 Examples; párrafos sobre removal of data

    Alcance original: Los datos locales pueden ser sensibles o valiosos y deben poder eliminarse cuando dejan de ser necesarios; Clear-Site-Data es un mecanismo de servidor, no sustituto del control local en esta aplicación.

    Fronteras de estado

  11. Karpicke, Jeffrey D., and Henry L. Roediger III. “The Critical Importance of Retrieval for Learning.” Science 319, no. 5865 (2008): 966–68. https://doi.org/10.1126/science.1152408.

    Localizador: PubMed abstract, Results y Conclusions

    Alcance original: En el experimento de vocabulario, la práctica repetida de recuperación mejoró el recuerdo demorado; visitar un enlace no equivale a recuperación ni demuestra aprendizaje.

    Fronteras de estado

  12. WHATWG. HTML Living Standard. “Web Storage.” Accessed August 27, 2026. https://html.spec.whatwg.org/dev/webstorage.html.

    Localizador: § 12.1 Introduction, líneas 42–60

    Alcance original: sessionStorage conserva pares nombre-valor para una ventana o contexto de nivel superior; ventanas distintas reciben copias separadas. El producto debe explicarlo como sesión local, no como historial persistente o sincronizado.

    Fronteras de estado

  13. Roediger, Henry L. III, and Jeffrey D. Karpicke. “Test-Enhanced Learning: Taking Memory Tests Improves Long-Term Retention.” Psychological Science 17, no. 3 (2006): 249–55. https://doi.org/10.1111/j.1467-9280.2006.01693.x.

    Localizador: PubMed abstract, lines 233–236

    Alcance original: En los experimentos descritos, pruebas de recuerdo inmediato produjeron mayor retención que reestudio en pruebas demoradas. No prueba que todo autorreporte posterior a revelar una respuesta sea una prueba objetiva ni que una sola sesión demuestre dominio.

    Cierre honesto de práctica

  14. Cepeda, Nicholas J., Harold Pashler, Edward Vul, John T. Wixted, and Doug Rohrer. “Distributed Practice in Verbal Recall Tasks: A Review and Quantitative Synthesis.” Psychological Bulletin 132, no. 3 (2006): 354–80. https://doi.org/10.1037/0033-2909.132.3.354.

    Localizador: PubMed abstract, lines 240–242

    Alcance original: La práctica distribuida compara episodios masivos y espaciados; intervalo entre estudios e intervalo de retención actúan conjuntamente. Una segunda pasada incidental sin agenda ni intervalo registrado no constituye por sí sola un sistema de repetición espaciada.

    Cierre honesto de práctica

  15. Dunlosky, John, Katherine A. Rawson, Elizabeth J. Marsh, Mitchell J. Nathan, and Daniel T. Willingham. “Improving Students’ Learning with Effective Learning Techniques.” Psychological Science in the Public Interest 14, no. 1 (2013): 4–58. https://doi.org/10.1177/1529100612453266.

    Localizador: § 8 Practice testing, párrafos 1–4; líneas 565–570

    Alcance original: Practice testing designa una actividad de recuperación de bajo o nulo riesgo que el estudiante puede realizar por sí mismo; incluye tarjetas reales o virtuales.

    Cierre honesto de práctica

  16. Dunlosky, John, Katherine A. Rawson, Elizabeth J. Marsh, Mitchell J. Nathan, and Daniel T. Willingham. “Improving Students’ Learning with Effective Learning Techniques.” Psychological Science in the Public Interest 14, no. 1 (2013): 4–58. https://doi.org/10.1177/1529100612453266.

    Localizador: § 8.2a Learning conditions, líneas 592–595

    Alcance original: La evidencia principal usa recuerdo con clave, libre, respuesta breve o completar; la actividad actual sólo conserva un autorreporte después de la revelación y por eso no puede publicar una puntuación de corrección.

    Cierre honesto de práctica

  17. Dunlosky, John, Katherine A. Rawson, Elizabeth J. Marsh, Mitchell J. Nathan, and Daniel T. Willingham. “Improving Students’ Learning with Effective Learning Techniques.” Psychological Science in the Public Interest 14, no. 1 (2013): 4–58. https://doi.org/10.1177/1529100612453266.

    Localizador: § 8.5 Practice testing: Overall assessment, líneas 669–672

    Alcance original: La práctica de recuperación tiene utilidad amplia, pero persisten diferencias individuales y límites de generalización; el producto debe describir la actividad observada, no certificar dominio individual.

    Cierre honesto de práctica

  18. Dunlosky, John, Katherine A. Rawson, Elizabeth J. Marsh, Mitchell J. Nathan, and Daniel T. Willingham. “Improving Students’ Learning with Effective Learning Techniques.” Psychological Science in the Public Interest 14, no. 1 (2013): 4–58. https://doi.org/10.1177/1529100612453266.

    Localizador: § 9 Distributed practice, líneas 741–746

    Alcance original: La distribución temporal debe entenderse y diseñarse explícitamente; una experiencia de separación dentro de una sesión no autoriza prometer retención ni calendario futuro.

    Cierre honesto de práctica

  19. World Wide Web Consortium. ARIA Authoring Practices Guide. Accessed August 27, 2026. https://www.w3.org/WAI/ARIA/apg/.

    Localizador: Button Pattern, About This Pattern y WAI-ARIA Roles, States, and Properties; líneas 21–27 y 48–53

    Alcance original: Un filtro de dos estados puede exponerse como toggle con aria-pressed y etiqueta estable; los botones requieren nombre accesible y estado coherente.

    Recuperación operable

  20. World Wide Web Consortium. ARIA Authoring Practices Guide. Accessed August 27, 2026. https://www.w3.org/WAI/ARIA/apg/.

    Localizador: Communicating Value and Limits for Range Widgets, Range properties with progress bars; líneas 94–117

    Alcance original: Un progreso determinado expone valor actual y límites mediante progressbar o el elemento progress nativo; la barra visual sola no comunica el estado.

    Recuperación operable

  21. World Wide Web Consortium. “Understanding Success Criterion 2.4.3: Focus Order.” Web Content Accessibility Guidelines 2.2. Accessed August 27, 2026. https://www.w3.org/WAI/WCAG22/Understanding/focus-order.html.

    Localizador: Intent y ejemplos de orden lógico; líneas 36–43

    Alcance original: El foco secuencial debe preservar comprensión y operación para usuarios de teclado y lectores de pantalla. Tras una navegación hash gestionada por script, el destino debe entrar en un orden de foco lógico.

    Recuperación operable

  22. World Wide Web Consortium. “Understanding Success Criterion 2.3.3: Animation from Interactions.” Web Content Accessibility Guidelines 2.2. Accessed August 27, 2026. https://www.w3.org/WAI/WCAG22/Understanding/animation-from-interactions.html.

    Localizador: Intent y soluciones, líneas 35–43

    Alcance original: La animación no esencial iniciada por interacción debe poder evitarse o reducirse, incluido mediante la preferencia de movimiento reducido del sistema.

    Recuperación operable

  23. Wo Ai Zhongguo · Procedencia de Sinogramas

    Localizador: Relación entre expresiones, conceptos y fuentes

    Alcance original: Las expresiones conservan las fuentes de sus conceptos. Los materiales específicos sobre caracteres se distinguen de esas fuentes y no convierten una definición conceptual en una explicación etimológica.

    Límite de forma escrita

  24. Wo Ai Zhongguo · Registros de caracteres de Unihan

    Localizador: Correspondencia entre los caracteres y el repertorio Unicode

    Alcance original: El registro permite comprobar los caracteres y sus datos de referencia. No aporta por sí mismo una etimología; la puntuación se conserva en las expresiones sin contarse como carácter chino.

    Límite de forma escrita

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