
相关图像
徐悲鸿1926年所绘康有为像
Xu Beihong / Museo de Shanghai / Wikimedia Commons 来源授权与出处
Xu Beihong / Museo de Shanghai / Wikimedia Commons
公有领域(1926年作品;徐悲鸿1953年逝世)。https://commons.wikimedia.org/wiki/File:%E5%BE%90%E6%82%B2%E9%B8%BF_%E5%BA%B7%E6%9C%89%E4%B8%BA%E5%83%8F.jpg 已转换为WebP并添加边距至640×800;保留完整画面。
人物档案
康有为
维新思想家、君主立宪派领袖
生平与背景
康有为通过重新解释经典,主张晚清政治变革。《清史稿》称他好公羊家言,认为孔子曾改制,倡议以孔子纪年。他聚徒讲学,并上万言书讨论变法。传记也记下给事中余联沅的反对意见:请求焚毁康的著作。史书所列著述包括《孔子改制考》和《新学伪经考》。
1898年,他参与光绪帝支持的维新运动。政变后流亡海外,弟弟康广仁是被处决者之一。《清史稿》记述他此后维护皇位存续的政治活动。1917年张勋复辟时,他被任为弼德院副院长。史书区分两人的方案:张勋主张君主立宪,康仍主张保留名义君主的虚君共和。复辟失败后,康回到上海,继续为退位皇帝的权益辩护。
《大同书》以康子的经历及对他人生活的观察展开苦难问题。叙述把家计贫困、女性遭遇的困难,同有资财者的冷漠相对照。战争消息又使主人公想到远离家乡的死亡和等待亲人的痛苦。关于更广大共同体的设想,从照料、失去亲人、不平等的场景展开。康子的声音试图把家庭中的怜惜延伸到并无亲属关系的人。
论述国家间战争时,康有为把养育一人的艰难同战场上摧毁生命相对照。他引杜甫《兵车行》,写征人出发、家人哭送的场景。但叙述政治共同体起源时,他又以贬损语言描写非洲族群、台湾原住民与亚齐居民,将他们放在由小群体趋向大国的等级序列中。对暴力的批评和统一愿望,在同一文本中与这种民族分类并存。
相关人物
核心概念
无链接的概念可在本页的人物介绍与文献中阅读。
参考来源
每条来源说明其支持的内容范围。
相关学习路径
深入儒家传统中的伦理与治理人物档案