定义
素质可指人的资质、培养程度或被评价的品质，也可用于人口。翻译取决于领域和评价标准。Andrew Kipnis研究它在改革时期的扩展及其对社会政治等级的论证作用，但不能把每次使用都归结为同一种判断。
中文表达
所查词条包含本来性质、资质及历史上的物质义项，不能由素和质直接推出固定的生物本质或政治意图。译作质量时须说明谁在评价；保留suzhi可使翻译问题保持可见。
语境与比较
二十大报告在教育部署中使用素质教育。这一目标与Kipnis的批判分析属于不同声音。研究实际影响或歧视，需要具体实践与证言，不能从汉字推导，也不能据此评价全体中国人。